Эрудит

Специализированный центр, деятельность которого сосредоточена на развитии речи, социальной адаптации, коррекции детей с особенностями в развитии (РАС расстройства аутического спектра, СДВГ, синдром Дауна, ДЦП). Ознакомьтесь ниже с нашими методиками.

Онлайн занятия и терапии

Занятия и терапия в центре Эрудит может проводиться онлайн. В зависимости от ситуации, диагноза и состояния ребенка возможна онлайн работа и диагностика. Сейчас мы работаем с детьми из: Страны: Америка, Польша, Германия, Франция, Испания, Англия.
Города: Одесса, Харьков, Днепр, Львов и другие.

Онлайн занятия проводятся в удобное время в zoom и основываются на индивидуальном подходе к каждому. На занятиях мы используем яркие фоны и анимации, различные презентации/игры (при демонстрации экрана), возможность включать совместное пользование презентацией, давать ребенку возможность управлять игрой.

Логопед

Психолог

Нейропсихолог

Коррекционный педагог

Нейрокорекция

Логопедическая коррекция

Психо-коррекционные занятия

3с терапия

Психотерапия детская и взрослая

Наши преимущества

Лучшее современное инновационное оборудование

Команда квалифицированных специалистов

Прогрессивные диагностики и методы корректировки

Результативная коррекционная программа "Интенсив"

Социальная адаптация и инклюзия в нейротипичном пространстве

Адаптивный
спорт

Посмотрите презентации

Глубокая стимуляция мозга для коррекции аутизма и психологических расстройств

Brainsway - первая в СНГ технология позволяющая неинвазивно стимулировать кору головного мозга при помощи коротких магнитных импульсов.
Аппарат BrainsWay основан на уникальной революционной технологии Deep TMS, которая широко стимулирует мозг и осуществляет функциональную модуляцию целевых областей мозга. В отличии от обычной транскраниальной магнитной стимуляции, BrainsWay может глубже проникать в кору головного мозга , что сильнее влияет на процедуры и дает лучшие результаты лечения.
Аппарат Brainsway эффективен при коррекции - аутизма, речевых и психоречевых задержках развития, детских стрессах, депрессиях, тревожных состояний, посттравматических расстройствах.

Методики центра

Форма обратной связи

Мы используем различные средства безопасности, чтобы гарантировать сохранность ваших личных данных. Только те сотрудники, которые работают с конкретным заданием (например, техническая поддержка) получают доступ к личным данным. Сервера и компьютеры, на которых записана конфиденциальная информация, находятся в безопасном окружении.

Центр реальной инклюзии "Эрудит"

Центр реальной инклюзии Эрудит был зарегистрирован в сентябре 2016 года, двумя родителями детей с особенностями развития. В процессе подготовки к открытию этого международного проекта основателями было изучено огромное количество новейших методик, техник и технологий в области коррекционной работы с особенными детьми. В процессе подготовки, было выявлено, что существует очень мало систем для подготовки детей с особенностями развития для инклюзивных сред. Инклюзия - процесс двусторонний. Она подготавливает не только детей с особенностью, но и детей, которые должны принять эту особенность в других. Именно это лежит в основе работы Центра реальной инклюзии Эрудит.

Наши центры располагаются специально возле ТРЦ. Площадки торгово-развлекательных центров используются как тренировочные базы как для наших деток, так и нейро типичных деток, для формирования совместного взаимодействия и знакомства друг с другом. Взаимодействие - важнейший фактор в коррекционной работе.

Мы сотрудничаем с разными международными организациями в области разработки методик коррекционной работы. На сегодняшний день, у центра существует 6 авторских методик по коррекционной работе с использованием различных технологических средств.

Все используемые нами методики и технологии помогают более точно определить потребности ребенка, выстроить более точную и направленную программу, а также, помогают добиваться в коррекционной работе более стойких и быстрых успехов.

Центром нашего проекта Эрудит всегда был, и будет - ребенок, его потребности, его семья и окружение. В коррекционный процесс мы подключаем родителей ребенка, окружающих его людей и родственников. Нам очень важно, чтобы ребенок продвигался и достигал новых успехов. Это порождает в нем мотивацию обучаться и двигаться дальше.